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lunwenchina
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开通时间:2010-07-28
更新时间:2019-09-21
上次登录时间:2019-09-21
《梯形面积的计算》教学设计

 孙 蕊(黑龙江省哈尔滨市道里区尚志小学)教学目标:经历梯形计算方法的探索过程,理解梯形面积的计算方法,正确计算梯形的面积;培养学生观察、比较、分析、动手操作能力,感受数学的转化思想,发展学生空...

点击此处查看原文 2019-09-21 | 评论(0) | 阅读(3)

数学课堂中的传统文化——数学教师经验交流

 丁润新(哈尔滨市复旦路小学)! ! ! ! 传统文化的传承与发扬是素质教育的一个重要内容,数学课上孩子们动手、动脑,可以更好地认识中国文化的悠久历史和传统美德,了解传统文化和传统风俗习惯。 作为一名数...

点击此处查看原文 2019-09-21 | 评论(0) | 阅读(2)

论小学数学课堂评价

  姜 虹  (哈尔滨市复旦路小学)  ! ! ! ! 课堂评价语言是教师在工作中,对学生的多方面的评定,包括很多项,要通过启发,引导的一种表达方式,教学评价讲究即时性。 教室的评价语直接影响学生的课堂收获,...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(2)

如何提高农村学生学习历史的兴趣

  符方申  (湖南省衡山县萱洲镇中心学校)  ! ! ! ! 反思近年来的历史教学工作,我越来越深刻地认识到历史兴趣培养对于教学工作的重要性。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是探究知识的敲门砖, ...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(4)

初中生物教学现状研究与对策探析

  李 洁  (河南省原阳县教育局教研室)  【摘 要】新课改的实行目前已经取得了很大的成果,各个学科的教学体制都有了很大改善,教学方法也在不断改善。 新课改虽然使初中生物的教学完善很多,但依旧存在着...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(2)

小学数学教学如何实现教学创新

  祝拥军  (河南省原阳县教育局教研室)  【摘 要】小学教育是对幼儿人格的塑造以及认知的养成,以此为基础,考虑到小学数学教育的重要性,在小学数学教育过程中,应当重视教学方法的探索与创新,以满足小...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(1)

如何提高小学数学教学

  万学花  (甘肃省白银市靖远县糜滩镇糜滩小学)  【摘 要】小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。 面对不同的群体,...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(2)

浅谈提高初中物理实验教学成效的策略

  蒲小锋  (达州市通川区江陵镇初级中学初级中学)  【摘 要】在实际的初中物理教学中,实验教学一直是广大教师的薄弱环节。 很多学校物理实验室建设不够健全,教学硬件与师资力量的缺乏,又加之教师教学方...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(2)

浅谈初中几何数学中发散思维的训练

  刘柳峰  (广西南宁市武鸣区双桥镇腾翔初级中学)  【摘 要】初中数学几何教学中至关重要的一个环节就是学生发散思维的培养,训练学生从多角度考察、理解、分析问题,最后运用不同的多种方法解决问题,对...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(1)

初中数学教学中问题设计的误区

  林海女  (平阳县水头镇鹤溪中学)  【摘 要】数学作为一门逻辑性和思维性较强的学科,除了考验学生的数学学习能力、理解能力以外,更加重视对学生创造力、思维能力和数学意识的培养。 对此,利用问题设计...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(0)

元认知理论应用于初中数学教学的探讨

  兰 松  (福建省石狮市第五中学)  【摘 要】元认知理论是在 20 世纪 70 年代由美国的心理学家费莱维尔提出来的,实现了对自身认知活动的再创造过程。目前,元认知理论被应用到数学研究中,为学生解决问题...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(1)

小学低段计算教学中算理与算法的有效融合

  官 平  (重庆市北碚区东阳小学)  【摘 要】学生只有理解了计算的道理,才能“创造”出计算的方法,才能理解和掌握计算方法,才能正确迅速地计算,计算教学必须让算理与算法有效的融合。 教学中要引导学...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(4)

小学数学教学如何实现教学创新

  崔志琴  (新疆维吾尔自治区奎屯市第一小学)  【摘 要】综合目前小学数学教学状况,小学数学教学如果试图提升总体教学能力,不仅要主动改变教学观念,在教学观念上实现各方面的创新,还必须依据数学教学...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(1)

基于多媒体教学手段的初中地理教学策略研究

  闫玉玲  (新疆昌吉州阜康市第四中学)  【摘 要】本文对初中地理教学基于多媒体教学的手段进行分析,对初中地理教学存在的问题进行简要的分析,并针对存在的问题提出几点改善策略,此次研究的主要目的在...

点击此处查看原文 2019-09-20 | 评论(0) | 阅读(0)

浅谈数学思维能力如何在小学课堂教学中培养

 仁青巴宗(西藏昌都市卡若区城关镇中心小学)【摘 要】在小学数学教育中,数学课堂教学是提高小学生基本素质的重要途径,小学生整体素质的提高不公仅在于书面知识积累的多与少,而且在于小学生在日常积累知识...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(0)

合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

  刘 辉  (云南省沾益区松林中学)  【摘 要】在这个经济时代,教育教学的质量逐渐被相关领导重视,尤其是初中这一关键时期。 基础性与应用性强是数学这门学科的自身性质,因此作为新型教育模式的合作学习...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(0)

浅谈小学数学兴趣课堂教学

  陈继红  (四川省乐至县凉水乡中心小学)  【摘 要】兴趣永远都是最好的老师,在兴趣的推动下,学生才能够积极的去思考问题,才能主动的对问题进行探讨,才能有效的提高学习效率。 对于小学生的数学教学来...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(3)

初中地理教学中对学生地图技能培养方法初探

  蔡再穴  (福建省石狮市第五中学)  【摘 要】地图在地理的学习中占据着很重要的位置,地图的学习是地理教学课程中的重要组成部分。 在现在教学改革的要求下,应该加强对学生的地图学习能力培养。 在进行...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(3)

历史教学要有情趣

  郑明云  (福清龙西中学)  “师者,所以传道授业解惑也。 ”这是我国唐代著名文学家韩愈的一句名言。 是的,教师就是传授知识,解答学生疑惑的人,但是时代在发展社会在进步,对教师的要求已经不仅仅是传...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(0)

小学数学课堂中如何实施分层教学

  徐志莲  (甘肃省白银市靖远县糜滩乡上滩小学)  【摘 要】在新课程改革中,明确提出了教师应对传统的教学方法进行改革,一切教学活动以学生的实际情况入手,遵循“因材施教”的原则。 在本文中,我们将对...

点击此处查看原文 2019-09-19 | 评论(0) | 阅读(3)